С момента появления предмета Английского языка в четвёртом классе (в 1987 году, СССР), на первом же уроке я как получил "пятёрку", так ниже этой оценки по Английскому никогда не получал. Причём, на каждом уроке Английского языка в моём школьном Дневнике стояла "пятёрка". Неделя за неделей, месяц за месяцем, класс за классом. И здесь, на моём опыте и примере, начинается урок о скрытом, устойчивом и бессрочном влиянии оценок по тем или иным школьным предметам на самосознание учеников средней школы и, как следствие, их будущее, вообще. Моя первая учительница по Английскому языку сделала так, что я, образно выражаясь, смог легко и быстро завоевать чемпионский титул. Буквально после первых нескольких уроков, на каждом из которых с меня спрашивали и в ответ ставили "отлично". Таким образом, все мои последующие уроки по Английскому языку - и в школе, и в двух учебных заведениях после средней школы - все они были, образно повторяясь, отстаиванием чемпионс...